كتبت: بسنت الفرماوي
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني موعد إعادة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي الذين لم يتمكنوا من دخول منصة الامتحان في الفرصة الأولى. يأتي هذا القرار كجزء من جهود الوزارة لضمان حصول جميع الطلاب على الفرصة المناسبة لاختبار مهاراتهم ومعرفتهم.
موعد امتحان إعادة البرمجة والذكاء الاصطناعي
سيتم إعادة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي في عدة محافظات. حيث حددت الوزارة يوم 20 يناير 2026 كموعد لإعادة الامتحان في محافظات دمياط، شمال سيناء، الإسكندرية، سوهاج، قنا، الفيوم، أسيوط، والغربية.
فيما ستُعقد الامتحانات في اليوم التالي، الموافق 21 يناير 2026، في محافظات المنوفية، القليوبية، الدقهلية، الشرقية، كفر الشيخ، الجيزة، بني سويف، المنيا، والإسماعيلية. يُظهر هذا التوزيع الجغرافي الحرص على تلبية احتياجات جميع الطلاب في مختلف المناطق.
إجراءات تنظيم الامتحانات
أوضحت الوزارة كيفية تنظيم العملية الامتحانية، حيث قامت الإدارة العامة للإحصاء بربط أكواد الطلاب المرسلة من المكتب الياباني بأسماء الطلاب والمحافظة والإدارة المدرسية. ويُعد هذا الربط خطوة هامة لضمان دقة المعلومات وتحديد الطلاب الذين لهم حق إعادة الامتحان.
تم إرسال تفاصيل هذه الأسماء إلى موقع المدرسة، حيث كُلف مسؤول الإحصاء بتسليم ملف أسماء الطلاب لمدير المدرسة. يقوم المدير بعد ذلك بإعداد اللجان الخاصة بالاختبار، مما يضمن سير العملية بشكل منظم وفعّال.
استعدادات المدارس للامتحان
يمكن لكل مدرسة الدخول إلى استمارة التلميذ، وطباعة كشوف الطلاب المقرر لهم إعادة الامتحان. كما يتوجب على المدارس إبلاغ الطلاب بالموعد والفحص المقرر لهم. هذا التواصل يسهم في تعزيز جهوزية الطلاب وتهيئتهم نفسياً وعملياً للإمتحان.
وجهت وزارة التربية والتعليم مديري مديريات التربية والتعليم بضرورة اتباع الضوابط المحددة لعقد امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي (عملي). تسعى الوزارة من خلال هذه الخطوات إلى تحسين تجربة التعليم وتسهيل الوصول إلى المعرفة لطلاب الصف الأول الثانوي.
انعكاسات القرار على الطلاب
يأتي هذا القرار في وقت يتزايد فيه عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات، حيث أكدت الوزارة أن إجمالي المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية تجاوز 2 مليون طالب على مستوى الجمهورية. يعكس هذا الإقبال الكبير أهمية التعليم ورغبة الطلاب في تحقيق النجاح الأكاديمي.
تُعتبر الامتحانات فرصة حقيقية للطلاب لإظهار ما تعلموه في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي. تأمل وزارة التربية والتعليم أن تساهم هذه الخطوات في تعزيز التعليم وتطوير المهارات التكنولوجية لدى الطلاب.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.
