كتب: صهيب شمس
أعدت نقابة المهن التعليمية وثيقة شاملة بعنوان «وثيقة المعلمين لتطوير التعليم» لتقديمها إلى منتدى مصر 2026. وتستعرض الوثيقة رؤية المعلمين لأولويات تطوير المنظومة التعليمية، وأبرز التحديات التي تواجه المدارس، بالإضافة إلى مجموعة من التوصيات الرامية لتحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين.
أولويات عاجلة للمعلمين
كشفت الوثيقة عن أربع أولويات رئيسية يسعى المعلمون للتعامل معها بشكل عاجل، تشمل تحسين الأوضاع المالية وزيادة الأجور، وتخفيف الأعباء الإدارية والتقييمات المتكررة التي تؤثر على قدرة المعلم على التفاعل مع الطلاب. كما شددت الوثيقة على ضرورة صون كرامة المعلم وتغليظ عقوبة التعدي عليه، ووضع بروتوكول ينظم زيارات المسؤولين للمدارس للحفاظ على هيبة المعلم ومكانته.
تحديات الممارسة المدرسية
أظهرت نتائج جلسات الاستماع والاستبيانات التي أجرتها النقابة أن الأعباء الإدارية داخل الفصل تتصدر التحديات التي تواجه المعلمين، وتتجاوز في أهميتها مشكلة العجز في أعداد المدرسين. وأشارت الوثيقة إلى ضعف التجهيزات المساندة، حيث يعتمد المدرس بشكل أساسي على الكتاب المدرسي في ظل غياب المعامل والمكتبات وغرف الأنشطة التي تحولت في كثير من الأحيان إلى فصول لمواجهة الكثافات الطلابية.
مقترحات لتطوير السياسات والتدريب
طالبت الوثيقة بتكليف جهة محايدة تتبع مجلس الوزراء أو رئاسة الجمهورية لتقييم السياسات التعليمية وقياس أثرها لضمان الشفافية ووقف التغييرات المتكررة في المناهج ونظم التقييم. وفي ملف التدريب، دعت النقابة إلى تقديم برامج مرتبطة باحتياجات الفصل الفعلي، بما في ذلك طرق التدريس الحديثة، وإدارة الفصل، والتدريب على استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساندة للعملية التعليمية.
محاور تطوير المنظومة التعليمية
حددت النقابة سبعة محاور تنفيذية لتطوير التعليم، بدأت بوضع مسار لتحسين الأوضاع المالية والمهنية ووقف ربط أساسي المرتب بعام 2014، مروراً بتخفيف الأعباء الإدارية وسد العجز في أعداد المعلمين بخطط زمنية واضحة. كما ركزت المحاور على بناء الهوية الوطنية لدى الطلاب من خلال الأنشطة، واستعادة دور الأنشطة المدرسية والفنون والمكتبات، وتعريف الطلاب بالمسارات التعليمية والتطبيقية المتاحة لتناسب ميولهم.
