كتبت: بسنت الفرماوي
تقدم الدكتور مجدي مرشد، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر بمجلس النواب، بطلب إحاطة موجه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني؛ بشأن الأعباء المتزايدة التي يتحملها التلاميذ وأولياء الأمور خلال العام الدراسي الحالي.
وأوضح طلب الإحاطة أن هناك استياءً من كثافة التقييمات المستمرة، خاصة في الصف الثالث الابتدائي والصفوف التي تليه، بالإضافة إلى مخاوف بشأن عدم تناسب المناهج الدراسية مع القدرات الذهنية والعقلية للطلاب في هذه المراحل العمرية، مما يسبب ضغوطاً نفسية ومعنوية على الأسر والطلاب.
وتضمن الطلب ضرورة إعادة النظر في منظومة التقييم لضمان تحقيق الأهداف التعليمية دون تحميل الطلاب أعباء تفوق قدراتهم. كما تطرق الطلب إلى ضوابط تدريس وتقييم مادتي اللغة العربية والتربية الدينية في المدارس الدولية، مستفسراً عن مدى ملاءمة اشتراط تحقيق نسبة نجاح تصل إلى 70% في تلك المواد.
وطالب مرشد بضرورة مراجعة وتطوير المناهج الدراسية لتتناسب مع طبيعة الطلاب، مع التأكيد على أهمية ترسيخ الهوية الوطنية والانتماء من خلال تطوير مناهج اللغة العربية والتربية الدينية بما يعزز القيم الثقافية والمجتمعية دون التسبب في إحباط الطلاب في سن مبكرة.
