كتب: صهيب شمس
تقدم النائب أشرف سعد سليمان، عضو مجلس النواب، بسؤال موجه إلى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حول الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتأمين امتحانات الثانوية العامة ومنع الغش بكافة أشكاله. هذا السؤال يعكس القلق المتزايد من تكرار التجاوزات التي شهدتها بعض الامتحانات في السنوات الماضية.
التحضير لامتحانات الثانوية العامة
يشدد النائب على أهمية امتحانات الثانوية العامة، التي تمثل محطة فاصلة في مستقبل مئات الآلاف من الطلاب وأسرهم. لذا، يفرض الأمر ضرورة اتخاذ إجراءات استثنائية لضمان نزاهة الامتحانات وحماية حقوق الطلاب المجتهدين الذين بذلوا جهدًا كبيرًا طوال العام الدراسي.
تساؤلات حول الإجراءات التنفيذية
تسائل النائب عن الإجراءات الفنية والتقنية التي تم اتخاذها قبل انطلاق الامتحانات لمواجهة الغش وتسريب الأسئلة. كما استفسر عن خطة الوزارة لمواجهة التطور المتسارع في وسائل الغش الإلكتروني، التي تعتمد على أجهزة وتقنيات حديثة يصعب اكتشافها بوسائل التقليدية.
آليات تأمين اللجان الامتحانية
في إطار سرده للمسائل ذات الأهمية، طالب النائب الوزير بتوضيح آليات تأمين اللجان الامتحانية على مستوى الجمهورية. كما استفسر عن جاهزية فرق المتابعة والتفتيش والإجراءات المتبعة لمنع دخول الهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية التي تساهم في الغش.
تنسيق الوزارة مع الجهات المختصة
تضمن السؤال استفسارًا حول حجم التنسيق القائم بين وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية، وعلى رأسها وزارة الاتصالات. يتمثل الهدف في مواجهة الغش الإلكتروني ورصد الصفحات والحسابات التي تنشط في تداول الأسئلة والإجابات عبر منصات التواصل الاجتماعي.
التصدي لـ “لجان الأكابر”
طالب النائب بالكشف عن الخطط لمواجهة ما يُعرف بـ “لجان الأكابر”، التي تتردد بشأنها شكاوى عن وجود تسهيلات لغش جماعي. وعبر عن قلقه من الضغوط التي يتعرض لها الطلاب المجتهدون جراء عدم تساوي الفرص.
أسس العدالة في منظومة التعليم
أشار النائب إلى أن أخطر ما يواجه منظومة التعليم هو شعور الطالب المجتهد بأن مجهوده قد يتم تجاهله. ويؤكد أن تحقيق العدالة بين الطلاب يعد من الأولويات، إذ أن أي إخلال بمبدأ تكافؤ الفرص يمثل ظلمًا مباشرًا للطلاب وأسرهم.
دعوات للإجراءات الرادعة
في سياق متصل، طالب النائب الوزير بإعلان الإجراءات الرادعة والعقوبات التي ستطبق بحق الطلاب أو المراقبين المتورطين في الغش. وأكد أن المرحلة الحالية تتطلب تطبيق القانون بصرامة للحفاظ على نزاهة الامتحانات.
انتظارات الرأي العام
اختتم النائب سؤاله بالإشارة إلى أن الرأي العام وأولياء الأمور يتطلعون إلى امتحانات منضبطة تعكس المستوى الحقيقي للطلاب. هذا ما يعيد الثقة في منظومة التقييم، بما يضمن حصول كل طالب على حقه وفقًا لجده وقدراته.
يمكنك قراءة المزيد في المصدر.
لمزيد من التفاصيل اضغط هنا.