كتب: صهيب شمس
أكد ضياء رشوان، وزير الدولة للإعلام، أن الحديث عن ملف تطوير التعليم وشؤون المدارس يحمل أهمية بالغة واستثنائية، نظراً لارتباطه المباشر بنحو 27 مليون طالب وطالبة في مختلف المراحل التعليمية. وأوضح أن هذه الأعداد تشمل حوالي 25 مليون طالب وطالبة ضمن منظومة التعليم قبل الجامعي، بالإضافة إلى نحو مليوني طالب يدرسون في المعاهد الأزهرية.
جاءت هذه التصريحات خلال جلسة نقاشية موسعة خصصت لمناقشة سبل تطوير التعليم، جمعت بين وزير الدولة للإعلام ووزير التربية والتعليم مع نخبة من رؤساء الصحف، وذلك قبل انطلاق العام الدراسي الجديد بـ 48 ساعة.
أولويات التعليم وهموم المواطنين
وأشار رشوان إلى أن قضية التعليم تمثل محور اهتمام كل بيت في مصر، خاصة في ظل التساؤلات المستمرة التي تشغل أذهان المواطنين حول المتطلبات المدرسية، والمصروفات، وكافة الاستعدادات اللازمة لاستقبال العام الدراسي الجديد. وشدد على أن مصلحة الأبناء تظل هي القضية الأهم والهدف الأسمى في كافة التحركات والقرارات.
وفي سياق متصل، أكد وزير الدولة للإعلام أن أبناء مصر يمثلون مسؤولية الدولة في المقام الأول، سواء كانوا داخل منازلهم أو في مقاعد الدراسة، معتبراً أن هؤلاء الأبناء يقعون في ذمة الدولة ومسؤوليتها المباشرة.
الشفافية والحوار في القضايا القومية
ولفت رشوان إلى أن قرار وزير التربية والتعليم بعقد هذه اللقاءات بصورة مفتوحة وعلنية قبل بدء الدراسة بيومين، يأتي بعيداً عن الغرف المغلقة، انطلاقاً من مبدأ الشفافية والمكاشفة الضروريين عند مناقشة قضايا الشأن العام. وأوضح أن الحوار يمثل ركيزة أساسية في التعامل مع الملفات الكبرى.
واستشهد رشوان بتأكيدات الرئيس عبد الفتاح السيسي المتكررة، والتي جددها عند تشكيل الحكومة، حول ضرورة إتاحة الفرصة للاستماع إلى الرأي والرأي الآخر. وصرح قائلاً إن لا أحد يملك هذا البلد وحده، فهو ملك لكل أبنائه، مؤكداً أن جميع المصريين، بغض النظر عن مواقعهم أو رؤاهم، يمتلكون الحق في التعبير عن آرائهم وإيصال أفكارهم.
وأضاف أنه لا مجال لاحتكار الرأي في القضايا القومية الكبرى، وأن تعدد الرؤى والحوار البناء هما الطريق الأمثل لمناقشة الملفات التي تمس حياة المواطنين بشكل مباشر.
مشاركة صحفية واسعة لمناقشة الرؤى
وبين وزير الدولة للإعلام أنه جرى التنسيق مع وزير التربية والتعليم لتوجيه الدعوة للصحفيين من مختلف المؤسسات الصحفية، مشيراً إلى أنه تواصل معهم بصفة شخصية، حيث استجاب البعض للدعوة بينما اعتذر آخرون ووعد آخرون بالحضور.
واختتم بالإشارة إلى أن الهدف من هذه الجلسة هو الاستماع إلى مختلف الرؤى والمقترحات المتعلقة بالعملية التعليمية، مؤكداً أن الميكروفون والباب مفتوحان للجميع لطرح الأفكار والمقترحات بكل شفافية واستقلالية.
